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安阳工学院:深化校企协同创新 共育高素质应用型人才
来源:党委宣传部 发布人:朱昱函 阅读:次 发布时间:2026/3/11 13:03:28

  安阳工学院始终坚持以服务区域经济社会发展为导向,将产教融合、校企合作作为推动学校转型发展、提升人才培养质量的重要路径。自2012年起,学校与河南翔宇医疗设备股份有限公司围绕智能康复训练机器人系统研发项目开展合作,经过多年探索实践,逐步形成了“人才共育、过程共管、成果共享”的可持续协同创新机制。

  共建“平台+团队”体系,夯实校企协同基础

  针对康复医疗设备研发技术集成度高、跨学科性强的特点,学校与翔宇医疗摈弃短期项目合作旧模式,着力构建基于实体平台和稳定团队的深度合作共同体,为应用型人才培养与协同技术攻关提供了持续支撑。

  共建实体平台,促进资源整合与科研能力提升。为保障合作的深度与可持续性,校企双方共同投入资金逾240万元,在校内与企业驻地同步建设医疗康复设备协同创新中心和联合实验室。实体平台的建立,不仅实现了研发设备、技术信息与专家资源的双向开放共享,成为师生开展真实研发项目的“常驻基地”,更构建了从基础研究、技术开发到产品试制的完整链条。平台的稳定运行成效显著:基于长期合作积累的成果,双方于2021年成功联合获批“河南省智能康复设备重点实验室”,推动合作层级从具体产品研发提升至共建省级创新平台;合作成果智能康复训练机器人荣获河南省科技进步奖二等奖。

  组建跨学科团队,实现技术突破与学科发展。学校聚焦项目需求,系统遴选并组建了涵盖机械工程、电子信息、计算机科学、康复医学等多学科背景的教师研发团队。团队深度融入企业研发体系,与工程师协同攻关,成功破解了智能康复机器人在轻量化结构设计、高精度传感器融合、基于人工智能的个性化康复评估与训练等系列核心技术难题,最终研制出具有完全自主知识产权、性能达到国内先进水平的智能康复训练机器人。这一研发不仅实现了产品创新,也有效促进了学校机械、电子、计算机、医学等多学科的交叉融合,为“智能控制与康复机器人”等新方向的培育及相关学科建设提供了实践支撑。

  融合“教学—研发—实践”环节,重构人才培养路径

  学校联合翔宇医疗共建“高端康复医疗器械现代产业学院”,将合作项目深度嵌入人才培养全过程,创造性实践“项目贯穿、研创融通、全程化育人”模式,使企业真实生产研发场景成为开展理论与实践教学的重要资源载体。

  项目任务融入课程,系统强化实践教学。创新实施“4+3+1”分段式培养模式,即前4学期以学校通识教育与专业基础教育为主,企业参与课程设计;中间3学期全面开展产业导向的项目制教学,将智能康复机器人项目中的机械设计、电路开发、软件编程、人机交互测试等具体模块,系统转化为相关专业的课程设计、综合实训和毕业设计课题,校企教师联合授课,推动教学内容与产业实际紧密结合;最后1学期组织学生进入企业顶岗实习,深度参与生产研发全流程。通过“本科基础通修、专业平台可选、创新创业贯穿”的课程体系设计,实现了教学内容与产业前沿、教学过程与生产实践的深度融合,显著增强了课程的应用性与前瞻性。学生在校企“双导师”指导下,全程参与产品设计、调试与优化,在解决真实工程问题中深化理论认知,系统锻炼了实践能力、创新思维。

  专业建设与师资协同创新,筑牢育人根基。围绕康复医疗器械产业需求,学院持续推进专业升级与师资共建。以国家一流专业建设和工程教育认证为抓手,优化专业结构,强化内涵建设,支撑学科发展与硕士点培育。校企联合组建课程开发团队,按照“计划—决策—实施—检查—评估”流程,合作开发核心课程与教学案例,确保教学内容紧跟技术发展。构建“师资互聘、岗位互通”机制,聘请企业工程师到校承担教学任务,选派教师进入企业参与研发,共同打造结构合理、能力突出的“双师型”教学与科研队伍。

  实践促进能力进阶,提升人才培养质量。学生在系统参与项目研发的过程中,不仅扎实掌握专业知识,更在项目管理、团队协作与工程实践中实现综合能力进阶,在全国及省级学科竞赛中累计获奖120余项。近年来,该模式下培养的毕业生因实践能力强、适应岗位快,就业质量持续提高。同时,合作形成的反馈机制持续推动教学改革,促进课程内容与产业技术同步更新,构建了“产业引领教学、教学支撑发展”的良性循环。

  贯通“技术—产品—产业”链条,服务企业升级与区域发展

  校企合作的最终价值在于推动技术进步和产生经济社会效益。通过深度协同,双方有效促进了创新成果的转化与应用。

  支撑企业技术创新与市场拓展。校企联合研发的智能康复训练机器人,凭借其技术先进性与临床适用性,自2014年上市后,被北京、河南、山东等地多家医疗机构采用,创造经济效益近3亿元。同时,通过双方持续多年的合作,系统提升了企业的自主研发能力与核心技术储备,合作产生的技术成果、奖项荣誉和省级重点实验室平台,进一步增强了企业的科技品牌形象,为其成功登陆科创板提供了重要支持。

  服务区域产业发展与民生需求。本项目是学校对接区域高端医疗设备产业、服务健康领域需求的具体实践。合作产出的智能康复设备,直接服务于老龄化社会日益增长的康复医疗需求,为提升公共医疗服务水平起到了积极促进作用。

来源/河南省教育厅
 
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